¿Has visto alguna vez un árbol de piedra?

Pues yo, hasta hace unos meses, tampoco. En el Centro de Visitantes del Árbol Fósil de Hacinas (Burgos) puedes verlos y, además, te explican muy bien el proceso de fosilización. De manera muy sencilla: son árboles que quedaron enterrados por capas de sedimentos y sufrieron un proceso de mineralización. La explicación científica (muy detallada ) podéis verla en el vídeo del Centro (subtitulado y adaptado a la Lengua de Signos Española -Lse-).

 

Estuvimos visitando Hacinas un día que hacía mucho viento, así que no pudimos ver los todos los ejemplares de árboles fósiles que están distribuidos por el pueblo. A pesar de esta circunstancia, la excursión mereció la pena.

 

Antes de comenzar el recorrido del Centro de Visitantes proyectan un documental animado en el que explican el proceso de fosilización. Dura entre 5 y 7 minutos (no recuerdo exactamente, pero mi hijo lo vio sin moverse demasiado). Luego, a través de la recreación de la “cueva molde”, pasamos a ver los paneles y las dependencias del Centro.

 

Lo más interesante de la visita (para mi hijo): la reproducción del bosque de hace 120 millones de años y, en la sala de audiovisuales, el documental animado en 3D “que nos permite realizar un viaje al cretácico”.

 

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Jugar con instrumentos musicales

Pelayo y su pandilla es un juego que he conocido desde uno de los blogs que sigo. En este caso el juego es para entretenerse conociendo, contando, oyendo, pintando, etc… diversos instrumentos musicales.

 

Hemos pasado un rato muy divertido. Los dos que más le han gustado a mi hijo han sido: descubriendo las parejas y atrapando a los instrumentos.

 

El juego está alojado en educastur (portal de la consejería de educación y ciencia del Gobierno del Principado de Asturias). Se puede jugar online o descargarlo.

 

¡¡Esperamos que os guste¡¡

¿Dónde celebramos el cumpleaños?

Otra de las grandes dudas a la hora de celebrar el cumpleaños de los niños es: ¿dónde lo hacemos?
En nuestro caso (ya os había comentado en otro post que, en la clase de mi hijo, las celebraciones de los cumples son colectivas), los PAPÁS -mamás y papás- hemos mirado diversos sitios para hacer la fiesta, intentando que no se repitan los sitios para que conozcan diferentes tipos de celebración pero… ha resultado un esfuerzo vano. Los NIÑOS -niños y niñas- de entre cuatro y cinco años prefirieren mayoritariamente celebrar el cumple en el indipark.

¿Qué es el indipark? Pues el espacio que el Atlético de Madrid tiene dedicado al público infantil. Son unas instalaciones parecidas a las de las piscinas de bolas, pero sin bolas. Tienen toboganes, futbolines, un campo de futbol pequeño, un recorrido semejante al de una pista americana, por supuesto todo ello adaptado para niños entre cuatro años (no se admiten niños menores de cuatro) y los doce años.

Es un espacio bastante amplio. El acceso es por la puerta del museo y por el restaurante oficial del Atlético de Madrid “1903 Sport Arena” (junto a la puerta 23). El Indipark y el restaurante-cafetería están separados por una gran ventana de cristal que te permite ver a los niños durante la fiesta de cumpleaños. Mientras los PAPÁS tomamos algo y charlamos.
La duración es de dos horas en las que hacen, además de jugar, actividades diversas:

  • salen al campo y van hasta el banquillo de los jugadores del Atlético para hacerse fotos (en esta visita pasan algunos PAPAS para hacer las fotos –no os olvidéis la cámara-).
  • meriendan: sándwich, perrito o pizza con refrescos y agua más la tarta.
  • tiempo de regalos: tienen un sillón para que “el rey de la fiesta” reciba los regalos que le han traído sus amigos.

Cuando termina el cumpleaños cada niño recibe una bolsa de chuches y un regalo (suele ser un póster del Atlético). Para “el rey de la fiesta” hay un regalo especial.

Los precios son similares a los de otros sitios de celebración de cumpleaños:

  • de lunes a jueves: 14 € por niño (si piden perrito o pizza es un € más).
  • viernes, sábados y festivos: 15 € por niño (si piden perrito o pizza es un € más).

El número mínimo de niños para las celebraciones de lunes a sábado es de 10; para los domingos: 15.

Si el niño que celebra el cumpleaños es socio del Atlético (los socios infantiles –hasta los 6 años- no abonan cuota) se hace un descuento del 10% (si se celebra en domingo el descuento es del 20%). Además, se le regalan cuatro entradas para un partido de fútbol con la posibilidad de hacerse una foto con la plantilla del Atlético ese mismo día (como hay lista de espera, te llaman por teléfono para decirte cuando puedes disfrutar las entradas).

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¿Saben tus hijos mucho sobre los dinosaurios? …. ¿y tú?

¡Pues poneos a prueba¡.

El Museo Nacional de Ciencias Naturales dispone de un juego en línea con 11 preguntas para ver qué miembro de la familia sabe, de verdad, más sobre los dinosaurios y acierta más preguntas.

Aunque mi hijo es aún muy pequeño para conocer la respuesta a las preguntas, estuvimos jugando juntos un rato. El resultado fue desastroso: SOLO acertamos dos respuestas. Pero lo pasamos muy bien.

Por cierto, de nuevo ¡¡FELICIDADES¡¡ a un museo -en este caso- por la oferta de juegos en línea; ya había enviado mi enhorabuena por las audioguías infantiles del Museo del Prado. Son oportunidades excelentes para jugar con los niños y el ordenador, aprender miles de cosas y, de paso, cambiar la imagen de “lugares poco atractivos” que tienen (en muchos casos) los museos.

Finalmente, una petición para los del Museo Nacional de Ciencias Naturales: nos gustarían algunos juegos más ¡por favor¡.

“Juego”- método de lectoescritura para trabajar online.

José Bustillo Redón, de Arcos de la Frontera, consiguió (convocatoria 2007) el 2º premio nacional de materiales curriculares en soporte digital con este “juego”-método de lectoescritura para trabajar online. Yo lo he conocido hace quince días.

 

Me gustó mucho y a mi hijo (cinco años) más. Por las tardes juega a los globos con las letras, a poner nombre a los cuadros, a las letras en las hojas, a letrix (parecido al tetrix, pero con letras que “caen” para formar palabras), al dictado, etc. Se divierte y, de paso, refuerza la lectura y la escritura.

 

El programa es de acceso libre; tampoco es necesario registrarse. Se puede trabajar online; o bien, se puede descargar para trabajar en local.

 

Tiene un apartado para los profesores (o para los padres) con indicaciones del contenido y posibilidades de configuración.

 

Para los niños presenta cuatro niveles:

1.   vocales,

2.   sílabas directas (p, s, l, m, etc.),

3.   sílabas inversas y mixtas (_s, _r, _n, _l)

4.   sílabas trabadas (br, fr, tr, cr, etc.)

 

¡¡¡¡A disfrutarlo¡¡¡¡

Celebrar los cumpleaños de los niños supone un “capital”

Esto de celebrar los cumpleaños de los niños supone un dineral y, además, llena de actos sociales la agenda de cualquier familia. Para amortiguar el impacto económico de estos actos festivo-sociales os voy a contar una iniciativa:

En el caso de la clase de mi hijo todos los niños de la clase (entre 23 y 25, dependiendo del año) estaban invitados al cumpleaños. Esto suponía que, la familia del niño que cumplía los años tenía que dedicar una cantidad importante para la celebración. Por otro lado, los niños que asistían al cumple también tenían que hacer un desembolso económico importante; especialmente  si, en el mismo mes, coincidían tres o cuatro cumpleaños de niños de la clase.

En la clase de mi hijo, desde el año pasado, hemos puesto en marcha la “celebración colectiva de cumpleaños”. Me explico: los niños que cumplen años el mismo mes hacen una fiesta de cumpleaños común.

Esto supone que los niños celebran el cumpleaños con todos sus compañeros; mientras los PAPAS (mamás y papás) tomamos algo juntos, charlamos y nos relajamos. Los gastos se comparten entre los PAPAS de los niños que celebran el cumpleaños. Aún así (invitando a los PAPAS a tomar algo) sale más económico que celebrar el cumpleaños de forma individual.

De forma paralela, también se han organizado las “compras colectivas de regalos de cumpleaños”. Esto supone que cada invitado pone una cantidad por cada niño que cumple los años -el año pasado cinco (5) euros y este año tres (3) euros-. Con ese dinero  se compran el regalo o los regalos que quieren los niños del cumpleaños. La cantidad que se ha estimado para dedicar a cada regalo está en torno a los cincuenta y cinco (55) euros.

Los regalos están bastante bien; teniendo en cuenta además que los niños, en la mayoría de la ocasiones, apenas abren los regalos, los miran y los dejan para irse a jugar en el cumpleaños con sus amigos.

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El Museo del Prado para los niños y desde casa.

Una actividad para que los niños aprendan a disfrutar el arte, desde casa y como un entretenimiento de esas tardes de otoño-invierno (como las de finales de octubre en Madrid) es hacer una visita virtual a la “pinacoteca por excelencia”.

El Museo del Prado dispone de un nuevo canal PradoMedia. Tiene como objetivo recopilar y facilitar el acceso directo a los diversos contenidos multimedia del Museo: vídeos, audioguías, juegos, …

Los contenidos multimedia se corresponden con las exposiciones temporales, la colección permanente; así como con las actividades de restauración y formación que se desarrollan en el Museo.

En relación a las actividades de formación a mi hijo le han resultado muy divertidas las audioguías infantiles y los juegos.

Las audioguías infantiles se corresponden con una colección de 12 guías: La Sagrada Familia del pajarito de Murillo; las Meninas de Velázquez; La familia de Carlos IV de Goya; etc .. En todas ellas un personaje (la infanta Margarita, el infante Francisco de Paula, Goya y Velázquez) enseña a los más pequeños cada una de las obras (hasta 12 de momento; en mayo de 2010 había 8 audioguías).

Los juegos también se han incrementado, en mayo de 2010, estaba disponible solamente uno: “montar la armadura”. A mi hijo le resultó muy divertido, además en su colegio estaban dedicando el curso a la Edad Media. En esta ocasión, los que más le han gustado han sido: localizar las diferencias y memo (encontrar parejas).

 

Muy buen trabajo el del Museo del Prado. ¡¡FELICIDADES¡¡

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