Ejercicios de ortografía

 

ortografia

 

Desde Encicloabierta nos ofrecen un recurso para que los alumnos de primaria puedan reforzar y practicar la ortografía. Tal y como podéis leer en la imagen presentan seis secciones:

  • palabras
  • sílabas
  • sílaba tónica
  • consonantes y vocales
  • diptongos, hiatos y triptongos
  • agudas, graves y esdrújulas

Cada una de ellas contiene una explicación “teórica” muy breve y los ejemplos correspondientes para que nos queden los conceptos más claros.

 

 

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Adjetivos calificativos para primer ciclo de primaria

Os dejo un vídeo cuento para trabajar con los adjetivos calificativos.

Guía para crear cuentos

guiacuentosEn la Web Orientación Andujar: recursos educativos accesibles y gratuitos he localizado una guía que puede resultarnos de mucha ayuda para trabajar con nuestros hijos las redacciones, en este caso, de cuentos.

En este último trimestre del curso, los estudiantes de segundo de primaria tienen que trabajar, en lengua, todos estos conceptos.

La Guía para crear cuentos en nuestra clase está elaborada por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real. Disponible gratuitamente en pdf (pinchando aquí o en el título).

Es una guía muy práctica. Comienzan haciendo unas preguntas sobre cómo empezar (el escenario), los personajes (principal y secundarios; cómo describirlos), el problema (la situación “difícil” del personaje principal), las acciones que se realizan para resolver las situaciones y cómo termina (el final del cuento).

En el tercer apartado de esta guía, entre otras informaciones, nos facilitan una técnica para crear cuentos. También algunas frases para utilizar en la redacción de todas las fases del cuento: inico, problema y final.

En los dos últimos apartados de la guía nos proponen crear dos cuentos: uno colectivo (para desarrollar entre todos los estudiantes del curso) y otro individual.

El sujeto

elsujeto

El este último trimestre del curso, los alumnos de segundo curso de primaria van a estudiar el sujeto. Os dejo un juego de ANAYA PRIMARIA para que puedan hacer prácticas y saber si han asimilado lo que han aprendido en clase.

En la pantalla van a ir apareciendo frases, los niños tienen que subrayar con el ratón el sujeto de cada frase.

Lectura comprensiva

vindellecturacomprensiva

Para que nuestros hijos puedan realizar ejercicios prácticos de lectura comprensiva podemos utilizar las propuestas que nos hacen desde Cuadernos Digitales Vindel. Nos presentan cinco cuadernos, uno por curso, de segundo (2º) a sexto (6º) de primaria.

Cada cuaderno plantea treinta (30) lecciones que consisten en una lectura y una serie de preguntas que tienen como objetivo conocer si han entendido lo que han leído y, algunas preguntas para ir dominando y ampliando el vocabulario. Las evaluaciones (cinco por cada cuaderno) consisten en una lectura y una preguntas tipo test para señalar la respuesta correcta.

Todos estos cuadernos son de acceso libre (no se requiere registro ni abono de cuotas); están disponibles en pdf para imprimir.

El verbo: pasado, presente y futuro

elverbo

En esta ocasión el juego de ANAYA PRIMARIA es para practicar el verbo en sus diferentes tiempos: pasado, presente y futuro. Los niños deben colocar el verbo en la columna de “pasado”, “presente” o “futuro” según corresponda.

Tiempos verbales: pasado, presente y futuro

tiemposverbales

Un juego divertido que nos enseña los tiempos verbales y se compone de cuatro partes. En la primera nos enseñan lo que son los tiempos verbales y lo que significa cada uno; para ello utilizan las imágenes del gimnasio. En la segunda parte proponen unas frases y el juego consiste en acertar el tiempo verbal que se ha utilizado.

La tercera propuesta es un laberinto, hay que llevar el punto a través del laberinto para unir cada verbo con el tiempo verbal correspondiente.  En la última parte del juego hay que escribir las frases que aparecen en el tiempo verbal que proponen.