No tenemos suficiente energía para llegar a Coruscant

No tenían suficiente energía para llegar a Coruscant, capital de la República Galáctica, en cuyo Senado tenían representación todos los sistemas. El caballero Jedi Qui-gon JinnPadme  (la joven dama de la reina de Naboo), un droid R2D2  y un Gungan llamado Jar Jar Binks  pretendían recabar el apoyo de la República para acabar con la invasión de la Federación de Comercio al planeta Naboo, pero se ven obligados a aterrizar en Tatooine  donde conocen a Anakin Skywalker…; así  se inicia una saga: la de la Guerra de las Galaxias, seis películas que conformaron nuestra juventud y se han convertido en un referente de la cultura popular actual.

Ahora, gracias su reposición en 3D, tenemos la oportunidad de verla con nuestros hijos. La verdad, es que no somos muy entendidos en tres dimensiones como para saber si esta bien realizada, y si son suficientes los efectos en 3D como para que merezcan una reposición. La escenas iniciales del ataque de las tropas de la Federación de Comercio o la huída en el mar de Naboo, si parecen confirmalo. Por otro lado, parece lógico que una película que, inicialmente, no se hizo con esta tecnología no resulte tan vistosa como una actual. Pero da igual, la oportunidad de volver a verlas en una sala oscura, en una pantalla grande y con un buen cartucho de palomitas merece la pena, y sobre todo, es impagable cuando miras a tu lado y ves la cara ensimismada de tu hijo. Eso si, con unas gafas negras que le dan un aspecto a medias entre Blue Brother bajito y un piloto de una vaina de carreras.

Fue precisamente esta carrera una de las escenas que más nos gustaron, aunque Gonzalo celebró, como si fuera suya, la victoria del joven Obi Wan Kenobi sobre el malo -malísimo- Darth Maul

Por cierto ¿sabes ya el nivel de midiclorianos de tu hijo? si no es así, ya los puedes ir midiendo porque…

A long time ago in a galaxy far, far away…..

Hemos leído: las vacaciones de Roñita, revista Leo Leo

Azucena y Gonzalo (6 años) desde Madrid recomiendan (a partir de 6 años):

  • Las vacaciones de Roñita. Revista Leo Leo de la editorial Bayard Revistas. Hemos recibido de “herencia” de uno de mis sobrinos, algunos números de la revista Leo Leo. Mi hijo eligió “las vacaciones de Roñita” un cuento de 42 páginas incluido en el número 184 de la revista. Muy divertido: cuenta las aventuras de dos tribus prehistóricas: los Mugrosos (muy sucios) y los Remilgones (muy limpios). Mantienen firmado un tratado de paz por el que, cada año, cada tribu envía a uno de sus niños a pasar una luna con la otra tribu. El cuento recoge las aventuras de Roñita (una niña Mugrosa) en la tribu de los Remilgones. Todo un ejemplo de respeto al contrario, tolerancia ante costumbres diferentes, capacidad de aprender, etc…
Todos los títulos se pueden consultar en la página “hemos leído“.

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Otra representación de “El conciertazo”

La Fundación Mutua Madrileña dentro de su programa cultural ofrece diversas actividades para los asegurados. Hemos asistido a “El conciertazo” (ya comentado en este blog –ver post-por Mayi).

Este programa musical, presentado por Fernando Argenta e interpretado por Camerata del Prado nos ofreció diversas obras (ocho en total) de varios compositores: Chueca, Vivaldi, Purcell, StraussII, Rossini, Boccherini y StraussI.

Comenzó a la 12:30 en el Auditorio de la mutua Madrileña en el Paseo de la Castellana 33 y finalizó sobre las 13:50. Estuvo fantástico. Fernando Argenta, el director (Tomás Garrido) y  los profesores de la Camerata nos hicieron pasar un rato muy divertido.  La participación del público fue general durante todo el concierto: voluntarios, palmas, coros, etc…

Un ejemplo de lo que oímos: La música nocturna de las calles de Madrid de Boccherini; pieza que forma parte de la banda sonora de la película Master & Commander

Para conseguir las entradas hay que esperar a que se abra la inscripción (el día y la hora  que anuncian en la programación); se cumplimenta un formulario solicitando el número de entradas que se necesitan (hasta 6 máximo por asegurado a 3 euros cada una), se abonan y, en ese mismo momento, se pueden seleccionar los asientos; en formato pdf se descargan las entradas. Comentaros que resulta complicado conseguirlas: todos entramos a la vez y el servidor no puede atender tanta demanda simultánea; muchas entradas aparecen ocupadas (bloqueadas) desde el primer minuto; si quieres cambiar las butacas que te han asignado casi te ves obligado a comenzar de nuevo; etc… Es un arduo trabajo conseguir las entradas para los espectáculos; en mi opinión podrían mejorar la capacidad de respuesta del servidor, buscar otro sistema de adquisición de entradas, etc… pero, en cualquier caso, hacer algo para solucionar este problema.

Recordaros que son actividades que organizan para los socios de la Mutua y que, los próximos conciertos están programados para el sábado 25 de febrero y el sábado 17 de marzo: Ara Malikian “El violinista en la azotea” pero ya no hay entradas para ninguno de los dos (se ocupó todo el aforo, casi, el mismo día 9 de febrero; cuando se abrió la inscripción para los dos conciertos).

El biblioburro

Luis Soriano, un promotor cultural de Colombia, ha elegido un medio de transporte (totalmente adaptado al terreno) para llevar los libros hasta lugares remotos de la sierra (donde no existen bibliotecas y, en ocasiones, tampoco escuelas). Con sus burros: Alfa y Beto; lleva a los niños libros para realizar lecturas, abrir su imaginación, realizar juegos, etc… Sin duda un maravillosa idea que, con pocos recursos, realiza un gran labor.

Para que os hagáis una idea os dejo un vídeo de youtube (de los muchos que hay sobre el biblioburro):

Hemos leído: las adivinanzas del Rey del Mar

Ely y Aitana  (6 años) desde Madrid recomiendan:

  • Las adivinanzas del Rey del Mar de Paloma Ulloa. Ilustraciones: Claudia Moya (ver ilustraciones). Editorial: Buchmann Ediciones. Es uno de los libros preferidos de mi niña, Aitana, de 6 años. Cuenta la historia de Daniel, un niño de un pueblo pesquero, que se enfrenta al desafío del Rey del Mar, para poder devolver la calma a las aguas y que los hombres de su población puedan trabajar.
    El desafío consta de muchas e ingeniosas adivinanzas que invitan a ir resolvíendolas sobre la marcha, cosa que se vuelve un juego muy divertido a la vez que se va leyendo.
    El libro trae además un CD que cuenta la historia, con las voces de los personajes, se puede ir leyendo mientras se escucha o directamente ponerlo a la hora de ir a dormir para recordar la historia antes de que llegue el sueño.
    Las ilustraciones son muy bonitas, con tiburones, delfines… muy bonito.
    Un libro que vale la pena tener. Un abrazo!!!!! Ely
Todos los títulos se pueden consultar en la página “hemos leído“.

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El tamaño estimado del Universo: ¡qué pequeños somos¡

Desde HTwins.net, el sitio Web de Cary and Michael Huang podemos ver animaciones y otras creaciones muy, muy interesantes. Entre todas ellas la más sorprendente es:

Para ver en pantalla completa

Pasatiempos para niños: crucigramas, sopas de letras, etc…

En la página Web de Kidcrosswords (con versión en español) he localizado muchos pasatiempos y muy variados para los niños; con diversos niveles de difultad, según la edad y las habilidades de cada niño.

Para que os hagáis una idea: la metodología consiste en  localizar -sopa de letras- o escribir -crucigrama- los nombres de los temas que nos proponen. Los temas disponibles son:

  • Ciencia: planetas, animales del mar, partes de un barco, el tiempo.
  • Geografía: continentes y océanos.
  • Inglés: la casa, las frutas y la ropa.
  • Matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Las actividades se pueden imprimir y realizarlas en papel; alguna de ellas también se pueden hacer online (ejecutando un complemento de JAVA).

¡Espero que os gusten¡

Hemos leído: en mi verso soy libre

Belén, Almudena y Juanfri (4 años) -desde Madrid- nos recomiendan unos cuentos muy especiales: se trata de los relatos del Certamen Nacional de Relatos “En mi verso soy libre” (acaban de convocar la quinta edición para 2012). Este certamen está organizado  por la Consejería de Educación, Formación y Empleo a través de la Dirección General de Promoción, Ordenación e Innovación Educativa. Está dirigido a los alumnos de las Aulas Hospitalarias y de Apoyo Domiciliario. Es un proyecto que va más allá de las actividades de animación a la lectura y la escritura, tiene como objetivo conseguir que los niños y adolescentes -en esta situación- puedan utilizar la palabra como refugio y aprenda a disfrutar de la libertad que esta nos regala.

Las obras disponibles son:

Todos los títulos se pueden consultar en la página “hemos leído“.

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Un fin de semana en la Ciudad de las Artes y de las Ciencias. Valencia.

Hemos pasado el fin de semana en Valencia, fundamentalmente, para visitar la Ciudad de las Artes y de las Ciencias. El viaje desde Madrid muy cómodo en el AVE; un poquito más de hora y media … ¡sin atascos y sin estar un par de horas antes en la estación¡

La Ciudad está formada por un conjunto de edificios y espacios: Hemisfèric, Museo de las Ciencias, Oceanogràfic, Palau de les Arts, Umbracle y Ágora; el resultado se presenta espectacular.

El sábado algo más de cuatro horas viendo el Oceanográfico. A pesar de las previsiones meteorológicas negativas, tuvimos una tarde de sol y pudimos pasear para ver los diferentes ambientes. A mí me gustó mucho el ártico: las belugas (con su permanente sonrisa) y las morsas … ¡qué tamaño¡ También, en el espacio de los océanos, el túnel acrílico que te permite ver a los animales “desde dentro”. A mi hijo lo que más le gustó fue el pez luna, que se paseaba tranquilamente en el acuario.

El domingo estuvimos visitando el Museo de las Ciencias, estuvimos algo más de tres horas. Participamos en un taller de electricidad que nos gustó mucho y en otro taller de planetas (a mi hijo le pareció muy corto -le gustó mucho-, a nosotros nos pareció un poco flojo). Fue una mañana muy entretenida y divertida. Para mí lo mejor: el péndulo de Foucault .

Finalizamos con una paella en la playa de la Malvarosa, mirando al mar. ¡Fantástico¡

Sudoku para niños

Descubrí que a mi hijo de 6 años le gustaban los sudokus (para niños) hace unos días. Fuimos a comer a un restaurante de la cadena VIPS; la carta con el menú infantil trae algunos pasatiempos para que los niños estén entretenidos mientras esperan la comida. En esta ocasión, entre las actividades que proponían en la carta, estaba un sudoku infantil.

Sinceramente desconocía la existencia de una modalidad infantil para este pasatiempos de adulto; pero los hay.

A mi hijo le encantó. A mí me pareció un buen juego para pasar un rato divertido pensando en cómo y dónde colocar los números para que salga bien el sudoku. Parece ser que es un juego que favorece la memoria, la concentración, la lógica y el desarrollo intelectual… ¡no está nada mal¡

Según nos dicen en Wikipedia: “El objetivo del sudoku es rellenar una cuadrícula de 9 × 9 celdas (81 casillas) dividida en subcuadrículas de 3 × 3 (también llamadas “cajas” o “regiones”) con las cifras del 1 al 9 partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas de las celdas. Aunque se podrían usar colores, letras, figuras, se conviene en usar números para mayor claridad, lo que importa, es que sean nueve elementos diferenciados, que no se deben repetir en una misma fila, columna o subcuadrícula”.

En el caso de los sudokus para niños la cuadrícula se reduce a una de 4 x 4 celdas (16 casillas) que se subdividen en subcuadrículas de 2 x 2. También hay sudokus para niños más avanzados con una cuadrícula de 6 x 6 celdas.

He localizado algunos sitios  con sudokus, unos para imprimir y otros para jugar online: